La semana pasada la clase de 2º de primaria realizó una actividad en clase de matemáticas con un doble objetivo.
Por un lado, queríamos practicar el uso de los euros y los céntimos que llevamos trabajando hace días. Y, por otro lado, la profe quería practicar la resolución de problemas que tanto nos cuesta.
Para ello, tuvimos que imaginarnos que nos habíamos trasladado a Ikea para comprar todo lo que íbamos a necesitar en la decoración de unas aulas nuevas para el cole.
Separados en grupos tuvimos que ir comprobando cuánto valía cada producto, cuánto nos íbamos a gasta y cuánto nos sobraría de la cantidad de dinero que tenía cada grupo.
Después cada grupo explicó a sus compañeros cómo había solucionado su problema para que el resto pudiera entenderlo.
Lamentablemente, uno de nuestros grupos tuvo que quedarse a
fregar en Ikea porque no le llegó con el presupuesto que tenía.
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