Inteligencia Emocional

La sesión de hoy ha sido muy divertida. Hemos estado viendo dibujos animados y cada uno de ellos tenía una emoción diferente. Unos tenían miedo, otros alegría... teníamos que detectar estas emociones, sus causas y posibles soluciones.

Como nos lo estábamos pasando tan bien hemos seguido con las emociones. Hemos estado dramatizando diferentes emociones como la alegría y el enfado. Además, hemos visto cómo podemos hacer cuando nos enfadamos, lo que necesitamos....

El próximo día haremos nuestro propio libro de las emociones.

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Témpera en 3º

En 3º de primaria hemos estado usando témperas y pinceles para colorear usando los colores primarios (rojo, amarillo y azul), además mezclándolos conseguimos los colores secundarios (amarillo + azul= verde), (amarillo + rojo= naranja) y (azul + rojo= morado). Aquí podemos ver a algunos de los protagonistas y obras pictóricas.

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4º de primaria-Integra en la escuela

Ayer los chic@s de 4º tuvieron una actividad llamada "Integra en la escuela". 

Gracias al Gobierno de La Rioja pudimos aprender todas las discapacidades que puede haber dentro de nuestra sociedad.

Primero nos explicaron en clase que las personas pueden caminar despacio o utilizar muletas y que debemos ajustar nuestro paso al suyo. Hay personas que necesitan sillas de ruedas o que tienen discapacidad para ver, hablar, oír o con limitaciones de comprensión.

Nos resultó muy útil la actividad porque nos pusimos in situ en el lugar de todas ellas. 

Después, bajamos al patio y nos dividieron en tres grupos:

-Personas con discapacidad intelectual

-Personas con discapacidad en diferentes sentidos

-Personas con discapacidad motora.

Pudimos comprobar cómo se siente una persona con discapacidad visual en medio de muchos obstáculos además de experimentar ir en silla de ruedas o hablar sin poder oír.

Felicitamos a las profesoras que nos ayudaron en todas las actividades.

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Cuentos para trabajar la Atención a la Diversidad

Gracias a los cuentos los niños pueden cruzar  las puertas que para conocer el mundo. A través de ellos descubren realidades distintas e historias cuyos personajes les emocionan y, sobre todo, les enseñan. Por ello podemos aprovecharnos de este potencial para sensibilizarles con cuentos y cómics protagonizados por menores con discapacidad.

A continuación, os dejamos una serie de enlaces a diferentes cuentos muy útiles para trabajar la atención a la diversidad desde casa o desde las aulas.

Soy diferente pero igual que tú

Dicen de él

Yo tengo un amigo con autismo

Luna destaca en el colegio

Los zapatos de Marta

Mi hermana Lola

Alex va al hospital

Ni más ni menos

Un cuadrado en el país de los redondos

Nacho pista tenista

Aitor, aviador

Rosalía, la espía

Amador, actor

Aurora, locutora

Silvina, bailarina

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El gusanillo de la lectura

Hemos empezado una actividad preciosa en "La clase de al lado". 

Por cada libro que nos leamos a lo largo del curso sumaremos una cadeneta en nuestro nombre. La actividad consiste en leer un libro y realizar una ficha de lectura.

Nuestra profe cada vez que le entreguemos la ficha de lectura nos regalará una cadeneta. Queremos llenar nuestra clase con estas cadenetas y esta es la mejor forma para hacerlo. ¿no creéis?

Como podéis ver ¡nos ha picado el gusanillo de la lectura!

¡Estos gusanos van a llegar hasta el suelo! 

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Kyria navega por Los Boscos

Los más pequeños de primaria se montan en la barca de los amigos de Jesús, en clase de Religión, cantando, rezando y aprendiendo un montón.

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Consecuencias del Ruido

Como ya os contamos, el otro día algunos alumnos de Secundaría pasaron por las aulas de Infantil y de Primaria realizando un acto de sensibilización para el proyecto de Sostenibilidad que estamos llevando a cabo en nuestro centro.

En este caso, querían concienciarnos de las molestias que puede causarnos el ruido. Con este acto aprendimos lo que es "Contaminación Acústica" y que por culpa de ésta puede haber consecuencias como: dolor de cabeza, dolor de tripa, distracción,...

En los siguientes vídeos, los alumnos de 2º de E. Primaria nos cuentan que sintieron:

Los alumnos de Salesianos Los Boscos estamos aprendiendo que se aprende mejor sin ruido.

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Las Principales Religiones del Mundo

Los alumnos/as de 6º de Primaria han realizado un trabajo sobre las Religiones más importantes del mundo.
Éste es el resultado de su trabajo cooperativo y dinámico.

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Inteligencia emocional

Hoy la sesión de inteligencia emocional ha tenido dos partes. 

La primera consistía en realizar un organigrama para saber quién es la persona encargada de nuestra planta. Cada semana será un niño o una niña la que se ocupe de regarla.

El objetivo de la segunda parte era conocer las emociones básicas como el miedo, la alegría, la vergüenza, enfado... Es necesario identificar nuestras emociones para poder gestionarlas adecuadamente.

 

 

Hoy llevaremos en nuestra mochila nuestros libros y alguna herramienta más de inteligencia emocional.

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Trashumancia

Ayer los alumnos de 6º trasladamos nuestra clase a  Sierra Cebollera. Fueron unas horas de trabajo muy intensas y divertidas.

Lo primero que hicimos nada más llegar fue un juego por grupos dentro del centro de interpretación. Nos gustó mucho y aprendimos muchas cosas de la vida pastoril. ¡¡¡Os invitamos a que os acerquéis a verlo!!! Lo podéis visitar en Venta de Piqueras.

Después de almorzar nos convertimos en un rebaño de ovejas y nos hicieron una marca para no "perdernos".

Guiados por Pilar y Daniel subimos hasta el árbol de las 13 villas y por el camino vimos diferentes tipos de árboles (hayas, robles y pinos silvestres), una choza de pastores, un hormiguero gigante, setas...

Nos hizo un día buenísimo y el paisaje era increíble, ya que en el otoño el Parque Natural de Sierra Cebollera se tiñe de color rojo, amarillo, ocre... y es un espectáculo para la vista. Además, nos lo pasamos en grande y aprendimos muchísimo. 

Muchas gracias a Pilar y Daniel, nos ha encantado.

 

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