EXPOSICIÓN ORAL EN SEGUNDO

Las chicas y chicos de segundo de primaria están "cogiendo tablas" poco a poco y cada vez hablan mejor delante de los compañeros exponiendo sus trabajos.

En esta ocasión nos han hablado de sus libros favoritos. ¡Ojo! no de cualquier manera; han seguido una estructura propuesta y que cada vez van interiorizando más. 

Primero se han presentado y han dicho sobre lo que venían a hablarnos. A continuación han hablado de su libro favorito, contándonos la aventura, personajes, autor/a,... Más tarde han dado turno de preguntas (y como les resulta tan interesante, han sido muy numerosas) y por último se han despedido y dado las gracias por la atención "del público".

¿Resultado? seguimos mejorando en expresión oral, vocalizando, entonando de manera correcta, enfrentándonos a la vergüenza que en algunas ocasiones aparece a la hora de hablar delante de los demás... 

¡Cualquier día nos llaman de reporteros!

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Los alumnos de 5º y 6º de Primaria aprendemos a movernos

Los alumnos de 5º y 6º de primaria fuimos al Parque Infantil de Tráfico.

Allí nos enseñaron las señales y las normas de circulación más importantes del código de tráfico.

Después nos convertimos en policías encargados de controlar el tráfico y en conductores responsables que debían respetar las normas. Algunos, por despiste, no las aplicaron correctamente, lo que hizo que algún “policía” nos llamara la atención y nos pusiera una norma.

 

Los alumnos de 6º, por otro lado, aprendieron las normas y conductas que debe seguir un peatón en la ciudad, así como las formas de viajar de manera segura tanto en el transporte público como en vehículos particulares.

Además, todos los alumnos realizaron un recorrido en bicicleta de 2 y 4 ruedas, según las necesidades de cada alumno, por las pistas de circulación, utilizando siempre el casco para garantizar nuestra seguridad.

 

Aprendimos mucho y, además, nos divertimos enormemente.

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Jackson Pollock en 6º

 En 6º de EP hemos estudiado al artista estadounidense Jackson Pollock.

Hemos pintado, por parejas y tríos, un cuadro con su estilo pictórico abstracto y usando su técnica de dripping con témperas. 

Además, hemos aprovechado el buen tiempo para hacerlo en la terraza del colegio. Esperemos que os gusten nuestras obras de arte. 

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KANDINSKY EN TERCERO

Los ARTistas de tercero de primaria han conocido a KANDINSKY haciendo suyas varias de sus obras.

Nos metimos de lleno con este artista con "El árbol de la vida". Con el reto que plantea siempre enfrentarnos a una cartulina en blanco como lienzo, proyectamos nuestra mano, la pintamos y decoramos y con folios de colores, hicimos círculos de diferentes tamaños para diseñar finalmente nuestro árbol de la vida. Maravillosos resultados.

A continuación trabajamos la obra "Muchos círculos" utilizando esta vez ceras blandas. Aprendimos una nueva técnica que se conseguía primero pintando todo el lienzo, tapándolo con la pintura negra y raspándo con un palillo para que únicamente descubriéramos nuestro diseño.

Por último pero no por ello menos importante... utilizando de base platos de cartón... pincel en mano... diseñamos nuestros "círculos concéntrico a lo Kandinsky" para proyectarlos sobre un fondo de cartulina de color.

Gran trabajo de estos artistas que no desperdician la oportunidad de desarrollar su creatividad.

¡Que siga el arte!

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Amigo invisible en 1º de primaria

Hace unos días, la clase de 1º de primaria decidió elaborar algo parecido a un “amigo invisible”. Para ello, seguimos todos los pasos tradicionales, eligieron un papelito para ver quién les tocaba, hicieron un dibujo para entregar a quien les había tocado y finalmente, hicieron la entrega entre abrazos y aplausos.

 

Lo único malo de la actividad es que de invisible tuvo poco porque en el momento de coger el nombre que les había tocado, se lo gritaron rápido al interesado.

A pesar de eso, les quedó una actividad muy entretenida y para el gusto de todos. Repetiremos.

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¡Nos gustan los talleres!

Durante el mes de febrero hemos participado por las tardes en los talleres que organiza el cole. El ambiente que se respira en ellos es distendido. Aprendemos y disfrutamos todos juntos compartiendo experiencias con compañeros de distintas clases y niveles. No hay mejor manera de fortalecer la convivencia y el trabajo en equipo.

Nos gusta mucho venir al cole y pasar más tiempo juntos. Cada tarde se convierte así en una oportunidad para crecer, explorar nuevos intereses y seguir aprendiendo con nuestros compañeros y profesores fuera del horario lectivo.

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