lunes, 24 de junio de 2024

Excursión 21 de junio

Durante el curso 23-24, todas las clases de Educación Primaria han trabajado y se han esforzado al máximo. Matemáticas, lengua, educación física, arts…. Este curso ha sido un no parar de nuevos aprendizajes. Por eso, y como celebración final, decidimos que la mejor forma de acabar el curso era haciendo una gymkhana por las calles de Logroño junto a nuestros compañeros.


Como éramos demasiados para ir todos juntos, las distintas clases se repartieron en grupos para hacer un itinerario diferente de los que nos proponía la librería Santos Ochoa. Además, en cada grupo proclamamos un “fotógrafo ayudante” que se encargó de ir realizando las fotos del recorrido.


 Así, los alumnos de 4º y 6º hicieron una búsqueda de detalles. Pasaron por lugares por los que seguro que todos hemos pasado mil veces pero buscando las cosas curiosas que indicaba su pasaporte de la gymkhana. Dragones, placas …. Y un montón de cosas inesperadas.





Fotos de los alumnos  







Por otro lado, las clases de 3º y 5º realizaron la gymkhana musical  en la que tuvieron la oportunidad de escuchar canciones relacionadas de una manera u otra con nuestra comunidad.

 






 Fotos de los alumnos  


Por último, las clases de 1º y 2º, hicieron un viaje por el mundo buscando las similitudes de nuestra ciudad con diferentes países. En este recorrido pasaron por Francia, Italia, Túnez, Suiza….y un montón de lugares más.

 






Fotos de los alumnos 






Cada grupo acabó la mañana jugando en uno de los parques de Logroño para disfrutar de sus compañeros antes de las ansiadas vacaciones.

 



Esperamos que nuestros peques hayan disfrutado tanto como nosotros. Aprovechamos la ocasión para desearos a todos unas muy felices vacaciones de verano ¡Nos vemos en septiembre!


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jueves, 20 de junio de 2024

EN SEGUNDO JUGAMOS CON LAS MATES

La clase de hoy de mates ha sido muy muy especial.

Hemos usado toda nuestra lógica y todo lo que hemos ido aprendiendo para poder jugar y disfrutar con nuestros compañeros.

Haciendo ronda para poder participar en todos los juegos propuestos, hemos ido pasando por un divertido tetris, por unos tubitos en los que había que meter las bolas según indicase la tarjeta (ojo, utilizando pinzas, no valía con la mano), hemos completado en equipo las tablas de multiplicar con unos cuadraditos de colores, hemos seguido el patrón indicado en tarjetas teniendo en cuenta posiciones y colores y... ¡hasta hemos construido!

Por otra parte hemos tenido una mezcla de Arts y mates, pues hemos fabricado nuestras propias zapatillas para poder reforzar, aprender o iniciarnos en cómo atar los cordones.  ¡Qué alegría cuando alguno por primera vez conseguía hacer un nudo! Ahora tenemos un verano entero para poder practicar nuestros avances.

Una vez más insistimos en... ¡Lo divertido que es aprender!


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miércoles, 19 de junio de 2024

¡SEGUNDO EXPERTOS EN MULTIPLICACIONES!

Se acerca el final de curso y... es buen momento para echar la vista atrás y sentirnos muy orgullosos de todos los avances de nuestras chicas y chicos.

Uno de los grandes pasos que hemos dado este año es... aprender a MULTIPLICAR. Ojo que no es tarea sencilla, pero lo han hecho como unos verdaderos campeones, tanto es así que se han ganado el diploma de expertas y expertos en tablas de multiplicar.

¡ENHORABUENA EQUIPAZO!

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lunes, 17 de junio de 2024

Acercamiento a la multiplicación en 1º de primaria

Desde hace unas semanas, los alumnos de 1º de primaria se han empeñado en comprender qué es eso de multiplicar. Como lo de aprenderse las tablas aún nos queda un poco lejano, hemos optado por empezar a practicar con el concepto de multiplicar de diferentes formas.






 

Para empezar, llevamos días utilizando garbanzos. Si, garbanzos. Pero no para hacer un cocido sino para hacer grupos con ellos porque por si no lo sabíais, multiplicar es hacer grupos con el mismo número de objetos.







 Una vez que más o menos lo hemos entendido, hemos pasado de siguiente nivel y hemos empezado a practicar con dinosaurios. La idea es la misma, hacer grupos con el mismo número de dinosaurios.

 









Y es que, es a través del juego como mejor se comprender los conceptos que nos cuestan un poco. Esperemos que el curso que viene se acuerden y podamos comenzar a aprendernos las tablas.

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