¿Cuánto cuesta mi clase?

Cuando trabajamos las matemáticas en 5º de EP nos gusta e intentamos que los alumnos investiguen, manipulen y aprendan interactuando con la vida cotidiana.

Para repasar las operaciones y los problemas de sumas, restas y multiplicaciones de números decimales se nos ha ocurrido convertir el aula en una tienda.

Aprovechando los diferentes objetos que tenemos a nuestra disposición en la clase, hemos puesto precio a varios de ellos. Cada objeto elegido tenía un cartel escondido con el precio, intentando en todo momento que ese precio indicado sea lo más real posible.

Utilizando esta actividad hemos llevado a cabo dos sesiones, una basada en operaciones con números decimales y la otra en problemas con números decimales. En ambas sesiones, de antemano los alumnos tenían una orden: “Investiga por el aula para encontrar los precios de los objetos dados y, si encuentras alguno, no se lo digas a nadie y déjalo donde estaba”.

Después de haber investigado, en la primera sesión, los alumnos han practicado diferentes operaciones. Como cada cartel tenía un color, los alumnos han tenido que sumar, restar y multiplicar los precios de los objetos en función del color del cartel. Por ejemplo, sumar el precio de los objetos con el cartel rojo o restar el precio de los objetos con el cartel amarillo.

La segunda sesión la hemos utilizado para que los alumnos practiquen diferentes problemas con números decimales. En este caso, hemos cambiado los objetos y hemos escondido mucho más los precios debido a que ya conocían por la sesión anterior lo que tenían que encontrar. Esta vez, los alumnos tenían que ir encontrando los precios en función del objeto u objetos que apareciesen en cada problema, y así llegar a resolver todos los problemas que posteriormente hemos corregido entre todos.

Como podéis observar en las fotos, ha resultado ser una dinámica muy entretenida para los alumnos. Y lo más importante, ¡hemos aprendido jugando!

¡EL VALOR DE LA FAMILIA!

Todos los 24 de cada mes, acudimos a la Capilla para rezar y cantar a María Auxiliadora. Los alumnos y alumnas de 1º a 3º de Primaria han aprendido una bonita canción, que lleva por título "La familia es un regalo" y la han cantado con mucha ilusión.

Esinam, ha ofrecido los dibujos de su familia, los cuales había realizado junto a sus compañeros.

Nos hemos despedido con el Avemaría, hasta el próximo 24.

¡Somos grandes científicos! 6º de primaria

L@s chic@s 6º de primaria han visitado Fundación Caja Rioja para hacer los talleres científicos.

En una primera parte, l@s alumn@s  participaron en la realización de 3 talleres relacionados con la energía, el plástico y los gases y de una forma lúdica y participativa han podido  disfrutar de la ciencia  y perder em miedo a preguntarse el por qué de lo que les rodea.  

¡Aquí tenéis las imágenes!

Les ha venido muy bien, el repaso de cada uno de estos conceptos porque se han visto y se están viendo en las clases de ciencias naturales.

En segundo lugar, visitamos la exposición donde había varias maquetas de investigación e inventos creados por alumn@s de Primaria, ESO y Grado medio.

Además, varios de los monitores nos explicaron trabajos realizados por alumn@s de Grado medio de nuestro colegio.

Tod@s aprendimos y ampliamos nuestros conocimientos en el mundo científico.

Disfrutamos de una mañana estupenda.

¡Hasta pronto!

Escuela con la experiencia, 3º y 5º EP

¿Cuándo volvemos? ¿Estaremos con los mismos abuelitos que la vez anterior? ¿Les gustarán las actividades?...Pues preguntas resueltas. 

Durante esta semana los alumnos de 3º y 5º de primaria hemos vuelto a ir al Centro de día Gonzalo de Berceo, centro que nos está acogiendo fenomenal y al que nosotros vamos con mucha ilusión y ganas de enseñar las actividades que hemos ido preparando y trabajando en clase durante estas semanas.

Para esta ocasión cada grupo ha elaborado un memory de diferentes temáticas: animales, verduras, instrumentos musicales... Juego que adaptamos a las necesidades de nuestros abuelitos y que gracias a las explicaciones, instrucciones que les hemos ido dando sobre cómo jugar, han aprendido e incluso, nos han ganado al conseguir el mayor número de parejas. 

La mímica era la siguiente actividad preparada para jugar con ellos.  ¡Qué graciosos! Objetos, acciones, profesiones e incluso el auténtico Severiano Ballesteros representando el deporte del golf. 

Y cómo no, los alumnos de tercero seguimos teniendo la suerte de poder jugar al bingo con ellos. Actividad que tienen programada y a la que no pueden faltar por nada del mundo. Nosotros, por supuesto, también nos unimos a ellos. Silencio absoluto en la sala para poder escuchar bien, mirada fija en los números y... ¡BINGO!

Volvemos al colegio pensando ya en las nuevas ideas, nuevos juegos, nuevos retos para hacer con ellos la siguiente vez que les volvamos a ver. Estad muy atentos porque estamos seguros que os van a gustar.

¡¡¡Muchas gracias!!!

¿Problemas? ¿Quién ha dicho que sean aburridos?

 Tazos, cartas de Pokemon, cartas de Magic, Parchís, Scrabbel, ¡qué tiempos aquellos! Algunos sabéis de lo que hablo, ¿verdad? Pues bien, a nuestros alumnos ha habido algún material que les ha dejado boquiabiertos.

En clase de matemáticas en 5º de EP hemos querido repasar los problemas utilizando este tipo de materiales.

Para comenzar la sesión, hemos dividido a la clase en cinco grupos. A cada grupo le ha tocado un problema con su material correspondiente. 

Primero tenían que intentar resolver el problema utilizando los juegos que se les ha entregado y que iban en consonancia con el enunciado. Alguno de ellos perdía más el tiempo investigando el material que intentando resolver el problema. De hecho, hemos aprovechado un instante para explicar a los alumnos qué son los tazos y cómo jugábamos con ellos. Pero solo ha sido un instante porque inmediantamente todos se han puesto manos a la obra y han conseguido resolver el problema.

Después, una vez resuelto el problema y revisado por el profesor, los hemos puesto en común. Los alumnos han tenido que explicar a sus compañeros el problema que les ha tocado y cómo lo han resuelto.

Ha resultado ser una sesión bastante enriquecedora y dinámica. Los alumnos se han divertido y, como no, han aprendido jugando.

¡Seguiremos trabajando!

Los alumnos de 2º de primaria recorren España

 En clase de Ciencias nos ha tocado estudiar las comunidades autónomas y quién mejor que los propios alumnos para enseñarnos las características de España.

A cada alumno le ha tocado una comunidad autónoma y en su casa han hecho un gran trabajo de investigación. Han buscado información sobre su comida típica, bailes, bandera, monumentos... Y han seleccionado la información que nos querían contar en clase.

Una vez que tenían la información la han plasmado en una cartulina. Y han puesto a funcionar su creatividad, han utilizado pinturas, rotuladores, fotos, dibujos...

Finalmente llegaba la parte de explicar oralmente el trabajo al resto de los compañeros. Los chicos se han convertido en "peque-profesores" y nos han contado toda la información que han averiguado sobre sus comunidades autónomas. Después nos han hecho preguntas para comprobar que estábamos muy atentos. La verdad que hemos aprendido muchas cosas de las diferentes comunidades de España.

¡Buen trabajo equipo!